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Partimos da análise quantitativa e qualitativa da expansão dos cursos de graduação em educação física no Brasil, para compreender como a modalidade licenciatura promove a formação sobre saúde pública e coletiva e as implicações para as ações formativas dos cursos da área da UFG/REJ. Há predominância da formação nas instituições privadas e na modalidade bacharelado, em atendimento à lógica mercadológica em detrimento a formação que atenda às necessidades do sistema de saúde público brasileiro.